团队阮高峰老师参加第11届亚洲教育装备展暨亚洲人工智能教育大会圆桌论坛

9月17至19日，第11届亚洲教育装备展暨人工智能教育大会在杭州举行。作为推动教育数字化转型的重要平台，大会特设"数字化赋能教师发展"圆桌论坛，汇聚一线校长、教研专家与高校学者，共探数字时代教师专业成长的新路径。

团队阮高峰老师受邀担任圆桌论坛主讲嘉宾。在发言中，阮高峰指出，以生成式人工智能（GenAI）为代表的新技术，已不再只是"工具性赋能"，而是正在系统性"重塑"教师专业发展的底层逻辑。他强调，面对数字化浪潮，教师发展必须主动求变，拥抱这场深层次的范式变革。

针对如何构建人工智能赋能教师专业发展的新生态，阮高峰认为需要在模式、形态和机制上进行协同创新：

• 打破割裂：推动"机构培训—校本研修—自主学习"三者融合互补，改变各自为战的现状
• 创新形态：倡导"训前导学+训后跟踪"的混合式培训，发展云端协同教研、城乡教育共同体等新型组织形态，关注以AI脚手架与伴随式支持为支撑的教师自主学习
• 建立机制：优先在AI基础设施整合、专业发展学习服务体系、评价体系等场景着手，建立适应新专业发展形态的保障机制

本次发言引发与会专家广泛共鸣，为教育数字化转型中的教师发展提供了实践思路与参考。