教师专业发展
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论文《中小学教师数字素养现状分析及差异化提升路径——以浙江省各地市中小学教师为研究对象》发表
2025-12-12团队成员撰写的《中小学教师数字素养现状分析及差异化提升路径——以浙江省各地市中小学教师为研究对象》发表于《教学月刊(中学版)》2025 年第 12 期,研究以浙...
团队承担"2025学年浙江省名师工作站项目"业务指导管理服务课题
2025-10-20项目概况 2025学年浙江省名师工作站项目(基础教育类工作站业务指导管理服务)是一项横向委托项目,由浙江省教育技术中心委托浙江师范大学教师教育学院教育技术学系承...
团队承担"2025学年浙江省职业教育类名师工作站项目"
2025-10-20项目概况 2025学年浙江省职业教育类名师工作站项目是一项横向委托项目,由浙江省教育技术中心委托浙江师范大学教师教育学院教育技术学系承担,立项于 2025 年 ...
团队承担"2023年浙江省名师工作站项目"业务指导管理服务课题
2023-10-15项目概况 2023年浙江省名师工作站项目(基础教育类工作站业务指导管理服务)是一项横向委托项目,由浙江省教育技术中心委托浙江师范大学教师教育学院教育技术学系承担...
团队承担省教育科学规划课题《名师网络工作室助力教育均衡的路径探索》
2022-11-01项目概况 名师网络工作室助力教育均衡的路径探索是一项横向委托项目,由杭州云之教育科技有限公司委托浙江师范大学教师教育学院教育技术学系承担。项目于 2022 年 ...
团队立项省教育信息化课题《大规模混合式培训规划与设计——以浙江省"提升工程2.0"为例》
2021-01-01项目概况 大规模混合式培训规划与设计研究是浙江省教育信息化规划课题提升工程2.0专项(编号:2021ETE159),由浙江省教育技术中心立项,浙江师范大学教师教...
团队承担横向课题《中小学教师专业发展培训网络课程研发》
2016-12-16项目概况 中小学教师专业发展培训网络课程研发是一项横向合作项目,由浙江师范大学与金华市浙师智慧教育科技有限公司联合开展。项目于 2016 年 12 月立项,20...